學生迴響

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害羞的我 上完課…總是心中澎湃

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從沒想過自已竟然會學泰語….
起因是我未婚夫長年在泰國,
因此我即將也要到泰國去。
本來的想法是,
到了那個環境久了自然也就能開口了,
再加上在台灣學習泰語的地方並不多。
無意中在網路上看到了目的達,
從同學們的留言和心得,
讓我非常好奇,
到底是什麼樣的教法,
讓學習新語言,可以變得這麼有趣、
可以不若我們從小到大填鴉式學英文般如此痛苦?!
因此抱著姑且一試的心情,加入了這個行列。

衝擊 & 感觸

現在的我,已經要上會話初四了,
在這六個多月中,去了幾次泰國,因此缺課率頗高,
但在目的達,卻帶給我很大的衝擊與感觸。

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衝擊的是黑冷老師的教學方式、感觸的則是「相見恨晚」
我學了十幾年的英文、
也曾學了三年的日文,
但學習泰語過程
卻和之前的經驗完全不同。
當然,
動機和語言的冷熱門程度不同有所影響,
但我認為最大的不同是
「教學方式」和「觀念」。

老師與眾不同的教學方式,
很多同學都已發表過心得來描述,我就不再重覆。
只是要說,真的身歷其境才知道,
雖然我有點害羞,但其實每次上完課,我的心中都是澎湃的。

至於老師從第一堂課就強調的「學習觀念」,我非常認同,
以學英文為例,大部份人為了升學,
從小到大都在拚命學文法、背單字、記片語..
但真正在生活中應用的會話和聽力卻相對忽略了,
導致於我們在閱讀、解題時問題或許不大,
但在真要張口對話的當兒,卻支吾半天才擠得出一句話,
文法、片語、單字等固然重要,但「耳朵打開」更重要。

記得……

記得報名前,我打電話給黑冷老師詢問課程進行方式,
老師建議我應先有一點會話基礎後再學文字,
當下讓我非常驚訝, 因為和我們平時學語言的方式不大相同,
如今,我上到了會話初三,開始自修文字後,真覺得老師說的一點也沒錯,
碰到在會話課中曾學過的單字,再學習這單字的文字,
覺得備感親切,記誦起來也特別迅速。

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記得第一次上課,黑冷老師問每一個人
「預估以後每天花在學泰文的時間有多久?」
我信誓旦旦地回答「二個小時」,想當然是不大可能的。
去年11月中去了泰國一個半月,這趟行程激勵了我要更努力….
為什麼呢?因為驚奇地發現,
只在目的達上到初三,我竟然可以聽懂很多句子了,
而身邊的人更驚訝的發現「不能在我旁邊亂講話囉」;
常常上街時,旁人熱心地幫忙翻譯,
我都忍不住os…「我聽得懂啦」!!!!

講義上的單字 … 精華中的精華

不過,雖然可以聽懂一些日常對話了,但我知道還是不夠的,
因為還不能夠流利對話,我每天抱著講義唸二三個小時,
彷彿這些講義上教過的單字是我的救星;
因為想熟悉他們的語調,當旁邊的人對話時,我都伸長耳朵努力聆聽,
每每聽到懂的子句就欣喜若狂,只恨不得自已能多學多懂些。

我發現,雖然每週只上一次課,
但老師教給我們的,是精華中的精華,
因此我儘可能地熟記每一個單字,因為不知道在那個關頭它會出現;
多懂一個字,它可能就是我在一段不懂的會話中的關鍵字。
同樣單字從老師、從客人、從小販、從同事、
從自已口中…..從不同情境時出現時,
很奇異地,會有不同的感覺,就好像是原本不熟的朋友,
你發現原來你週遭的人也都認識它,慢慢地,想忘記它也難。

學習…是對自我的挑戰和承諾

2008年我下了決心,
就算缺課率高,還是要繼續跟著黑冷老師學習,
就算人在泰國,只能聽著老師mail來的單字檔逐字聽寫記誦,
我還是要努力朝著「每天學泰文二個小時」的目標前進。

現在,再回頭檢視我的學習動機,
已經不單單是生活所須、為工作加分了,而是對自我的挑戰和承諾。
希望有一天,可以和黑冷老師一樣,
和泰國人對談如流、解碼他們有趣的文字。

the_elephant


Helen的回覆

立群: 

沒想到外表文靜秀氣的你,內心這麼澎湃啊 ~
看你總是默默的來上課, 再靜靜的離開,上課也很少開口
我常擔心 “偶而來上課” 的你沒有太多收穫呢。
(缺課率真的很高,可能已經排名目的達前三名了吧?)
可見你是個外冷內熱的人。

因為一直認為你需常往泰國跑,應該學不多久吧?
初級 3 最後一堂課,下課後興奮地來告訴我你在泰國的成就感,
足足講了十分鐘有吧?  令我非常意外。
你的心得寫得非常真誠感人,我很受鼓舞
這也讓我對今後的教學更加不敢輕忽
謝謝你的鼓勵與分享

Regards,

Helen

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