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一路向南》跟著公費留學生從台灣走進泰國校園

  • 語言學者 Stephen Krashen 的「語言輸入假說 Input Hypothesis」強調,要輸出(說與寫)之前,語言學習者要先透過可理解的輸入(聽與讀)吸收。
  • 外語學習專家 Robert Gardner 的研究顯示,學習者只要有足夠動機,可大幅提升學習成效

編按:這不就是目的達一直強調的學習模式嗎?要能夠『說』之前當然要先『聽』懂對方說什麼,才能夠回應;要能『寫』出好文章,大量閱『讀』是不可或缺的。而為了引起大家學習動機,我們也都是以點餐、問路等日常生活及旅行實用的題材作為入門。語言就是這樣的輸入及輸出。

http://talk.ltn.com.tw/article/breakingnews/2180676

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